Estudar as células, sua complexidade interior, diversidade de formas e funções das organelas é um conhecimento desafiador para os estudantes na área de Ciências. Nesse contexto, as professoras Márcia e Greice propuseram aos estudantes das turmas dos 7ºs anos (171, 172 e 173) a construção de uma célula tridimensional como modelo didático de estudo.
O método ativo de aprendizagem dinamizou a aula e facilitou a observação de estruturas tão pequenas, visíveis somente no microscópio. As produções foram criativas e estão expostas no colégio para apreciação da comunidade escolar.
